神农架林区融媒体中心（记者陈东东）“我的英语老师来自武汉二中。”说出这句话时，神农架林区高级中学刚走出高考考场的高三学生胡文君，眼底藏着几分说不清的期待与忐忑，语气里却满是藏不住的骄傲。高考前模拟考试，他的英语拿到120分，放在从前，这是他连想都不敢想的分数。“放在一年前，我总分里的英语从来没摸到过百分线。”

去年九月，六位来自武汉市江岸区的支教老师踏足这座深山校园。起初，胡文君并未抱有期待——山里学校教师流动频繁，他下意识觉得，这群远道而来的老师，终究只是短暂过客。

可英语老师杨芳，彻底打破了他固有的想法。开学第一周，她没有急于堆砌枯燥语法，反倒带着全班哼唱英文歌曲。胡文君至今清晰记得，杨芳独自站在讲台轻声起调，笑着鼓励所有人：“大胆开口唱，不用害怕发音难听。”每日课前十分钟，她留出时间让学生轮流朗读时事短文，读错、卡顿都不必羞愧。短短半年，班里最内向、从不敢出声的男生，也愿意放开嗓子朗读英语。

“杨老师不让我们死背语法条文，她总带着我们看原声影片、听英文歌曲、读英语报纸，告诉我们语感到位，分数自然水涨船高。”胡文君跟着她的方法坚持下来，英语成绩肉眼可见地稳步提升，曾经遥不可及的分数，慢慢成了常态。

高一七班、八班的学生，总爱亲切称呼语文老师邓爱华为“丫头”。今年五十出头的邓老师，单看年纪，跟“丫头”两个字完全不沾边。“可她总是笑，笑起来就像个小女孩，站上讲台更是激情满怀、手舞足蹈。我们私下就这么喊她。”她常和学生说一句话，所有人牢牢记在心底：“语文课不只是为升学铺路，更要教会大家如何成长、如何立身成人。”

起初孩子们似懂非懂，后来才读懂她的用心。在课上，她反复和学生畅谈理想与目标；课堂上总多抛出一问：“你未来想成为什么样的人？”不催促立刻作答，只留足时间让大家静静思索。久而久之，班里不少学生遇到抉择时，都会先反问自己心中的方向。学生们深有感触：“邓老师让我们明白，分数从来不是衡量一个人的标准，心怀家国、懂得感恩、有责任有担当，才是更重要的事。”她总说，语文的价值，在于涵养温柔赤诚的内心，塑造坚韧向上的品格，让每个山里孩子，都能奔赴属于自己的丰盈人生，而这句话，她日复一日用行动践行。

化学老师杜义芳留意到山区实验室器材有限，便亲手改良实验器具，一步步带着学生实操，让深山孩子直观感受化学世界的奇妙；数学老师熊学中、青年教师卢思远的课堂，不只讲解公式定理，更时常和学生描绘大山之外的城市、多姿多彩的大学生活。课后总有学生围在讲台旁追问不休，少年眼里，满是对远方世界的好奇与向往。

“孩子们眼里有光了。”校长王先彬感慨道。支教老师带来的改变，远不止卷面分数的提升，更点燃了孩子们心底沉寂已久的求知欲。从前，大学课本上遥远的地名，如今成了触手可及的目标；从前“走出大山”只是模糊的念头，现在每个少年心里，都有了清晰具体的向往。

六位支教教师带来的改变，早已跨越教室围墙。他们分驻不同年级、不同办公室，本校教师随时可以推门旁听授课。从备课设计、课堂实操，到集体教研、课后评课，全套标准化教学示范，给本地教师带来全新启发。两地校际联动持续深化：联合考试实现同卷同标准阅卷；云端教研打破群山阻隔；校内“神高讲坛”累计吸引近两千名师生参与学习。武汉二中纪委书记李自青带队入校交流研讨，神农架林区高中也定期选派青年教师前往武汉跟岗深造，双向交流，共促山区教育提质。

来到深山的这大半年，六位支教老师无一人中途离岗，从未把自己当作短暂的外来访客。杨芳小心翼翼珍藏着学生手写的祝福卡片；邓爱华会收好孩子们悄悄放在办公桌的零食、常备药品。她们常说：“在这里，我们不是异乡来客，是和孩子们朝夕相伴的家人。”

“我的老师来自武汉。他们教给我们的，不只是提分的学习方法，更是让我们坚定了走出去看看外面世界的信心。”胡文君和同学如是说。

编辑：房泽洋 蒋宁 喻玲 上传：蒋宁