神农架林区融媒体中心（记者陈东东）在神农架林区阳日中心学校，有一位坚守乡村教育一线11年的小学英语教师饶珊珊。十一年来，她扎根乡村校园，立足三尺讲台，脚踏实地深耕课堂，用心呵护每一名学生，在平凡岗位上践行基层教师的育人使命。
乡村孩子缺少课外英语学习环境，不少学生基础薄弱，对英语学习存在畏难心理，这是饶珊珊在教学中发现的现实难题。为破解这一困境，她立足乡村学生实际，创新课堂教学形式，将单词、短句融入趣味游戏与情景对话，让英语课堂贴近孩子生活，有效降低学习门槛。针对课堂上进度跟不上的学生，她充分利用课间、课后服务等碎片化时间，开展一对一辅导，帮助学生梳理知识要点、纠正单词发音。面对性格内向、不敢开口朗读的孩子，她坚持多鼓励、多引导，耐心搭建表达平台，逐步帮助孩子树立学习自信。在她看来，小学英语教学，不只是教会学生背单词、记语法，更重要的是守护好孩子的英语学习兴趣。
在育人过程中，饶珊珊坚持严爱相济，不只关注学生学业成绩，更细心留意孩子们的情绪状态。面对家庭情况特殊、学习状态起伏不定的学生，她一方面加强学业辅导，另一方面主动谈心疏导，及时与家长沟通对接，给予孩子足够的关怀。她始终平等对待每一位学生，不偏爱优等生，不放弃后进生，用真诚与耐心拉近师生距离，让每个孩子都能感受到被重视、被关爱。
工作中，饶珊珊严守学校各项规章制度，服从学校工作部署，保质保量完成各项教学任务。她积极投身教研组活动，认真参与集体备课、听课和磨课，主动与同事交流教学感悟，共同摸索适配乡村孩子的教学路径。从教以来，她恪守师德师风，严格规范自身言行，认真备好每一节课、批改好每一份作业，教学质量检测多次取得优异成绩。担任班主任期间，她坚持入户家访，及时掌握学生思想动态，用心帮扶转化问题学生。
教育从无轰轰烈烈的壮举，贵在日复一日的坚守。十一年乡村从教生涯，饶珊珊深深眷恋这片乡土，热爱这里的每一位孩子。她表示，今后将继续坚守育人初心，立足本职岗位，把爱心与耐心倾注于学生，在平凡的教学岗位上履职尽责，守护乡村孩子的英语梦想。
编辑：胡鑫 蒋宁 喻玲 上传：蒋宁
