神农架新闻网(神农架融媒体中心)(记者 陈东东)还未走进教学楼,便听见一阵轻快的钢琴声传来……近日,记者走进官封小学教师活动室,大家正聚精会神地欣赏着音乐。
正在弹钢琴的老师叫散美纯,工作之余,她最喜欢的活动就是弹琴唱歌,初到官封小学,学校没有可以休闲娱乐的地方,只能过着“教室、寝室、食堂”三点一线的单调工作生活。
去年12月,经过精心改造的官封小学教师活动室终于投入使用,活动室配备了钢琴、跑步机、图书角、卡拉OK、品茶桌等设施设备。
“学校建了活动室后,师生们的日常生活也变得丰富多彩起来。”散美纯高兴地说。
“除了为老师提供休闲娱乐的场所外,我们还为老师提供了单独的宿舍,让老师们有良好的生活环境。”官封小学校长谭荣清说。
除了官封小学外,林区其他偏远学校也在持续改善教师的生活和工作环境,林区还积极落实省《关于乡镇机关事业单位实行乡镇工作补贴的通知》文件精神,根据乡镇地理位置、交通状况、艰苦程度,确定了乡镇工作补贴标准。
2022年,林区又制发了《关于规范全省事业单位工作人员工资津贴补贴的通知》,确定全区统一的单列核定绩效工资,义务教育教师按全区统一标准基础上增加10%给予保障,边远乡村按全区统一标准基础上增加12%水平给予保障。
根据2022年数据统计,自各项工资保障政策出台以来,林区乡村义务教育教师年平均工资比同级的城区义务教育教师高出1万多元。
“现在我们在这里的工作待遇不比城里差,我也想扎根乡村,让边远山区的孩子享受好的教育。”官封小学教师熊斯琦说。
与此同时,林区教育局还以“能力作风提升年”活动为契机,优化考核评价措施,建立优秀教师评选表彰机制,开展“名教师”“名班主任”评选活动,选树“优秀教师”“学科带头人”等先进典型。制定教师队伍中长期发展规划,明确名师、骨干教师、青年教师培育标准,完善“青蓝工程”、骨干教师培养、“名师”工作室建设等实施方案,规范提升教师梯队培养的建设标准。以建设本土教育人才为抓手,以全面提升队伍整体素质为目标,构建教师梯队式培养机制,优化培养模式,强化过程管理,激发教师队伍活力。
“下一步,林区将加大对教育的投入力度,在完善基础设施建设的同时,不断强化教师待遇保障,完善人才培养机制。建设一支师德高尚、教学优质的人民教师队伍,办好人民满意的教育,为推动神农架高水平保护高质量发展作出新的更大贡献。”林区教育局局长袁幼民表示。
审核:吴冠宇 马黎明 编辑:蒋宁
